por SATE STEs | Ene 20, 2026 | Acción Sindical, Funcionarios de carrera, Interinos, Noticias
Un macro-estudio realizado por STE’s Intersindical entre más de 13.000 docentes de todo el territorio, refleja las CAUSAS DEL MALESTAR DOCENTE en la Educación Pública. Este estudio nos ofrece datos muy llamativos por Comunidades autónomas, por provincias, por niveles...
por SATE STEs | Ene 19, 2026 | Área de Mujer, Comunicados, Noticias
La Organización de Mujeres de STEs-intersindical y de la Confederación Intersindical presentan la edición para el año 2026 de su Calendario didáctico y coeducativo Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2026, este año está dedicado a Mujeres activistas. Qué ilusión...
por SATE STEs | Ene 19, 2026 | Formación, Noticias
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD), a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), convoca 6550 plazas para la realización de 17 cursos de formación en línea para el profesorado que...
por SATE STEs | Ene 16, 2026 | Acción Sindical, Comunicados, Noticias
STEs-i ha mantenido una reunión en el Ministerio de Educación y Deportes con la ministra de Educación para exigir soluciones urgentes a los problemas que padece el profesorado y que el Ministerio debe abordar. Durante el encuentro trasladamos con claridad el malestar...
por SATE STEs | Ene 15, 2026 | Concurso de Traslados, Funcionarios de carrera, Noticias
CUERPO DE MAESTROS Resolución de 12 de diciembre de 2025 de la Subsecretaría, por la que se anuncia la exposición de las listas provisionales de concursantes admitidos y las puntuaciones provisionales de sus méritos (Publicado en la web el 29 de diciembre de 2025)....
por SATE STEs | Dic 31, 2025 | Interinos, Noticias, Oposiciones
Resolución de 29 de diciembre de 2025, de la Subsecretaría, por la que se convoca el proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, por concurso-oposición a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Especialistas de...
