EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DESPRECIA LAS PROPUESTAS DEL PROFESORADO EN LA REFORMA DEL CONCURSO GENERAL DE TRASLADOS

• La negociación del tercer borrador culmina sin acuerdo, se imponen las propuestas continuistas de las consejerías territoriales.

• El intento de retener a cargos directivos elevando su puntuación, evidencia el fracaso de unas políticas educativas que hacen de la tarea de enseñar y de dirigir un centro escolar, un cometido cada vez menos demandado.

• En la vida laboral de una o un docente son dos los hitos más relevantes a nivel personal: conseguir superar las oposiciones con plaza y alcanzar un destino deseado; una verdadera carrera de obstáculos plagada de innumerables complicaciones burocráticas.

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COMUNICADO EN: EL FARO DE MELILLA

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