STES-i EN DEFENSA DEL PROFESORADO, ANTE EL “PLAN DE REFUERZO PISA”

Llevamos años soportando la devaluación y culpabilización de las y los docentes, expuestos ante la opinión pública como primer objeto de crítica.
Entre las propuestas del Gobierno se ha filtrado a la prensa: clases de conocimientos matemáticos -como si no los tuvieran- al Cuerpo de Maestros/as y “trucos” para hacer más atractivas y comprensivas las clases -como si no supieran darlas- para el Cuerpo de Secundaria.
La falta de inversión educativa y reversión de los recortes -aún presentes desde la crisis- no aparecen en el discurso político.
COMUNICADO: AQUÍ

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